ICT-AAC Hány óra van

Az óvodás kortól kezdve a gyerekek különféleképpen találkoznak az idő fogalmával, mint például előtte és utána, tegnap, ma és holnap, megnevezik a hét napjait és az évszakokat, később az élményeik sorozatát vagy egy történetet mesélnek el időrendi sorrendben. A gyermekek számára nehézséget jelent megérteni az idő fogalmát egy olyan folyamat részeként, amelyben az események vagy az események közötti idő egy bizonyos ideig tart, és hogy ez órákban, percekben és másodpercekben mérhető és pontosan kifejezhető.

Az ICT-AAC Hány óra van alkalmazás fogyatékossággal élő gyermekek számára készült, hogy segítse őket az időfogalom kialakításában az események időtartamának időegységekben történő megjelenítésével, de bármilyen kisgyermek számára érdekes lehet. Ezenkívül az alkalmazás célja a szám és a mennyiség fogalmának pontosítása, valamint az események időbeli sorrendjének megértése.

Az alkalmazás használata

Az alkalmazás analóg és digitális órákkal nyújt lehetőséget az időpont leolvasására. A képernyő közepén egy nagy óra jelenik meg a kiválasztott játékmódban (analóg vagy digitális). Alatta több kisebb, másik típusú óra látszik, melyek közül csupán egy mutatja a nagy órával megegyező időpontot. A feladat az, hogy megtaláljuk azt a kis órák közül, mely a nagy idejét mutatja. Így gyakorolható a kapcsolat a digitális és az analóg óraábrázolások között. A játékmódon kívül a nehézségi szint is beállítható; az egyszerűbb feladatokban az időpontok egész negyedek lehetnek (negyed-, fél-, háromnegyed- és egész óra), míg a nehezebb feladatokban bármilyen időpont előfordulhat.